Direktlänk till inlägg 29 mars 2009
Efter dagens visning på Malmö Konstmuseum kom en ganska ung kille fram till mig och undrade om han fick ställa en fråga. Det fick han naturligtvis, och hans fråga rörde blickar i konsten - vem som tittade på vem, och skillnaden mellan att titta bort och att möta betraktarens blick. Jag bollade hans tankar och lät honom utveckla dem. Under en kort stund pratade han om hur personer som tittar bort från betraktaren kanske väljer att titta bort som en medveten handling, och därför är medvetna om att de är betraktade. Eller så är en tavla som ett fönster, där vi tittar in på en till synes ovetande person. Resonemanget var genomtänkt och intressant, men när killen var färdig tillade han, nästan lite ursäktande:
"Jag kan inget om konst, men... Ja, alltså, vad vet jag liksom?"
En sekund funderade jag. Här hade en kille som sagt sig inte veta något om konst precis diskuterat och tolkat, reagerat på konsten och låtit det utmynna i en spännande reflektion över betydelser.
Jag förklarade för honom att det visst verkade som om han kunde något om konst med tanke på de tankar han nyss givit utlopp för, och han såg glad ut över att höra detta. Tyvärr tror jag att många är som han. Vågar inte tro på att den egna tolkningen duger.
Jag önskar att konstpedagogiken får bli ett verktyg i processen mot ett ökat självförtroende hos betraktaren i mötet med konst.
Nya numret av Skiascope handlar om konstpedagogik och kan laddas ner från Göteborgs Konstmuseums hemsida - LÄNK. Numret beskrivs så här: Talar inte konsten för sig själv? Nej, är svaret i det fjärde numret av Göteborgs konstmuseums skrift...
Jag har glada nyheter gällande mig själv. Efter år av timanställningar, brödjobb och därpå tjänst som museivärd har nu min tjänst omvandlats. Från och med 1/3 är jag konstpedagog på heltid här på Moderna Museet Malmö. Det känns så klart jättekul. ...
Konsthallen i Varberg söker en konstpedagog. Senaste ansökningsdag är 6/3. Läs annonsen här! ...
En av konstpedagogerna på Växjö Konsthall tipsade mig om deras pedagogiska verksamhet, som fått heta Konstlabb då den är av experimentell karaktär. Läs mer om Konstlabb här! ...

Skaffa en gratis blogg på www.bloggplatsen.se