Jag fick ett mail med frågor om hur man bäst utbildar sig till konstpedagog. Eftersom det är en väldigt bra fråga och inte heller är helt lätt att svara på, vill jag gärna dela med mig av mitt svar på frågan.

Hej ------!
Tack för ditt mail.
Att ha konsthistoria i grunden när man arbetar som konstpedagog är oerhört viktigt. Det verkar märkligt att se det som att man kastat något i sjön tycker jag! Hur ska du kunna koppla samtid till historien, dra paralleller etc utan själva kunskapen om ämnet i grund och botten?

En konstpedagogs uppgift är (detta kan variera men mer eller mindre alltid går det ut på) att ha förmågan att förmedla en institutions konstsamlingar och/eller tillfälliga utställningar, att problematisera för en publik, att väcka frågor men också att ha sakkunskapen att kunna svara på frågor och utveckla resonemanget. Har man inte konstvetenskaplig bakgrund blir det väldigt svårt att göra detta, som
jag ser det. Det är lite som att vara historielärare utan att ha läst historia... Om du förstår?

Jag råder dig till att fördjupa dig ordentligt i konstvetenskap först och främst. De flesta arbetsgivare som söker konstpedagoger (de få gånger det sker) kräver ofta att man har en kandidatexamen i ämnet. Under utbildningen kan du hela tiden ha den pedagogiska aspekten i åtanke och det bästa vore om du kunde hitta ett extraarbete på ett ställe där du kan se eller i bästa fall själv utföra någon form av
konstpedagogiskt arbete.

Den pedagogiska biten som du också behöver för att kunna arbeta som konstpedagog skaffar du dig antingen bara genom erfarenhet (lärarjobb, konstpedagogjobb eller liknande) eller genom utbildning, olika pedagogiska kurser som den du nämnde, fast helst mer omfattande än en halv termin. Det bästa är såklart både utbildning och praktik i kombination.

Vägarna till jobbet som konstpedagog är väldigt olika, du finner nog en väg beroende på vilka möjligheter du kommer över. Lycka till och ha en fin vecka!
Gisela Fleischer

-

För ett tag sedan skrev jag ett inlägg om min egen väg mot konstpedagogiken. Läs det inlägget här.

Röda Sten i Göteborg söker en Verkstads- och visningspedagog (den beskrivningen påminner mig mycket om vad jag jobbar med just nu). Tjänsten ser jättekul ut, säkert ett bra jobb och en bra merit. Det är ett sommarvikariat på 30%. Den som får tjänsten ska jobba med:

– Familjeverkstan, där du genom skapande aktiviteter kommer att arbeta med barn och barnfamilj.
– Allmänna visningar. Visningar för vuxna, av aktuell utställning
– På söndag! Workshops för ungdomar

Det står även i platsannonsen:

Vi ber dig att i det personliga brevet svara på följande frågor:
• Hur arbetar du med samtidskonst i relation till barn och unga?
• Hur är din vana med att arbeta mot en bred målgrupp?
• Har du arbetat med volontärer eller föreningar?
• Vilka konstnärliga tekniker behärskar du?
• Om du hastigt måste ändra ditt upplägg inför exempelvis en workshop, hur ser du på detta?
• Vad tycker du att en inspirerande allmän visning bör ha för upplägg?

Bra frågor att ställa sig själv då och då, även om man inte söker just den här tjänsten!

Ansök senast den 27 maj.

Dunkers Kulturhus i Helsingborg söker konstpedagog, eller som det står i platsannonsen: "konst/musei/utställningspedagog". Det är ett vikariat september-december. Ansök senast 23 maj!

Den senaste tiden har jag, precis som jag förutspått, varit ganska tyst på den här bloggen. Men det beror på att jag varit "högljudd" på andra ställen! Här är några bilder av vad jag sysslat med de senaste två veckorna:

I Verkstan efter en visning på teckenspråk (med tolk), vi gjorde ansiktsmasker och glasögon efter Martial Raysses France Verte.

Tillverkar enorma mängder trolldeg inför dagens Familjesöndag, då vi arbetade med att göra matskulpturer efter Claes Oldenburgs dito. Skulpturerna fick barnen ta med sig hem i take away-lådor!

Jag hjälper till att täcka fem gymnasieelever i färg bokstavligt talat från topp till tå. Det är Zon Moderna som börjar ta form nu på riktigt i Verkstan... Vernissage för deras utställning den 23 maj!

Dessutom bloggar jag för Zon Modernas räkning på Moderna Museets nystartade Zon Moderna-blogg! Kolla in den.

Stockholms universitet ger en rad spännande kurser. Bland annat ser kursen Museer, utställning och lärande (60 p. på avancerad nivå) riktigt bra ut.

Läs mer i nyhetsbrevet från universitetet, HÄR.

Har jobbat med det konstpedagogiska projektet Zon Moderna idag, ihop med "mina" gymnasieelever som idag bland annat actionmålat på både väggar och golv. Kan knappast tänka mig en roligare arbetsdag!

Här sitter jag i Verkstan på en tron av barnkonst (som vi nu måste städa undan för att ge plats åt Zon Moderna).

Foto: Astrid Svangren

Det är snart dags för The art of having an audience, uppföljaren till 2009 års Vår Konst Publik.

Anmälan och information här!

Beskrivning av tjänsten:

Att vara projektledare för projektet ARTools – Art as a tool to understand changes som är ett EU-projekt under en begränsad tid. Projektet är ett samarbete mellan fyra konstinstitutioner som arbetar med samtidskonst: GAMeC, Modern and Contemporary Galley, Bergamo (Italy), CIAP, Centre International d'Art & du Paysage, Vassivière Island (France), Malmö Konsthall, Malmö (Sweden) och Mücsarnok Kunsthalle, Budapest (Hungary). Koordinator för projektet är GAMeC. Arbetet kommer att innebära en del resor.

Annonsen i sin helhet finns här. Ansök senast 14 april!

Fotograf: Åke Hedström

Mitt glasögon- och ansiktsmasksprojekt är temat för söndagens Familjesöndag på Moderna Museet Malmö! Läs mer här!